文部科学省様のYouTubeチャンネルに掲載されている【情報II】の動画教材に「DOOR」が採用
高等学校情報科【情報Ⅱ】動画教材で、「DOOR」を活用してメタバースとVR空間の可能性を紹介。メタバースの楽しみ方、活用事例、VR空間でのコンテンツ発信を詳しく解説。
- 企業・団体名
- 動画制作:株式会社NTTExCパートナー
- 業種
- 官公庁・自治体・団体
- 開催規模
- -
- 開催期間
- -
- 目的
- 授業・教育
- お話を伺った方
- 株式会社NTTExCパートナー 前野様、貞安様
POINT
- メタバースの楽しみ方、活用事例、VR空間でのコンテンツ発信を実際の空間を使いながらわかりやすく解説
DOORを利用しようと思ったきっかけは何でしたか。
コンテンツ制作において、使いやすさとクオリティを両立していたため。
DOORを選んでいただいた決め手はどこでしょうか。
ウェブベースなので、特別なハードウェアやソフトウェアのインストールが不要で、学校でも導入しやすいサービスだったこと。
DOORを使用して良かったと思う点を具体的に教えてください。
直感的で使いやすい操作性とインターフェースを持ち、容易にコンテンツを制作できる点。
今後DOORを活用することでどのようなことに期待されていますか。
教師や生徒が意見交換やサポートを受けられるオンラインコミュニティサイトがさらに整備されれば、学習用コンテンツとして紹介しやすくなると思った。
▼チャプター
00:00 メタバースを楽しもう!
01:05 メタバース空間でどんなことがおこなわれているのか
02:44 メタバース空間を体験してみよう!
05:03 メタバースの可能性
05:37 VR空間を作ってみた!(DOOR)
06:25 VR空間でのコンテンツの発信
08:32 VR空間の活用
動画内での「DOOR」の使用
・00:00 メタバースを楽しもう!:「DOOR Academia EXPO」ルーム
⮚イントロダクション(メタバースでできること)
⮚エモート
・01:05 メタバース空間でどんなことがおこなわれているのか:「DOOR Academia EXPO」ルーム
⮚メタバース空間のご紹介(特徴、楽しみ方)
⮚アバター同士のコミュニケーション
・02:44 メタバース空間を体験してみよう!
⮚アバター変更
⮚複数名での空間体験
⮚アバター同士のコミュニケーション(テキストチャット、ボイスチャット)
⮚テンプレートからの空間制作
・05:03 メタバースの可能性:「DOOR Academia EXPO」ルーム
⮚メタバースならではの利便性
・05:37 VR空間を作ってみた!:「DOOR」で提供しているテンプレート「プレーンルーム」を用いた自作ルーム
⮚空間内への画像、動画の設置
⮚画像へのリンク設置
⮚メディアフレームの設定
・06:25 VR空間でのコンテンツの発信:「DOOR」で提供しているテンプレート「プレーンルーム」を用いた自作ルーム
⮚メタバースならではのコンテンツの見せ方
⮚オーディオゾーンの設定